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東方黨建——佟鳳賢:灑盡余暉育桃李

來源:東方市廣播電視臺   瀏覽: 17825次   記者:東方廣電   發布于:2019/12/10 18:48:12

        觀眾朋友,這里是東方廣電《東方黨建》節目,歡迎您的守候。她已是一名退休教師,卻退休不退崗;她懷揣著“灑盡余暉育桃李”的夢想,毅然從冰天雪地的遼寧沈陽來到風景怡人的海南東方,甘愿扎根貧困山區,奉獻人民教育事業,用一顆人民教師特有的愛心點燃山區孩子的希望。她,就是東河中心學校支教老師——佟鳳賢。今天的《東方黨建》欄目就讓我們走近這位人民教師。
        現場:我叫佟鳳賢,遼寧省沈陽市人,退休教師。我于2018年2月25日來到東河中心學校。從冰天雪地的東北沈陽來到風景怡人的濱海城市海南東方。我不是來游玩,也不是來購物,而是完成我一個多年的夙愿,抒發我的教育情懷,把我的知識、我的愛心、我的資源無私奉獻給貧困地區大山里的孩子們。
        環境宜人的東河中心學校里,時時傳出陣陣朗朗讀書聲。五(1)班的同學卻在數學老師佟鳳賢的帶領下,來到學校附近的菜園學習平面圖形的面積公式,上了一堂別開生面的戶外實踐課。
        現場:梯形面積公式是多少?預備起,梯形的面積等于(上底+下底)X高÷2
        同學們由于第一次接觸這樣的上課方式,興趣格外濃厚,都積極地動手測量起圖形的長、寬、高,爭先恐后地和佟老師互動,“戶外課堂”大大激發了孩子們的學習興趣。
        東河中心學校五(1)班學生 張柏涵:今天我們班的佟老師帶著我們去菜園,學習了梯形、三角形,讓我了解到了數學與生活的密切關系,讓我更熱愛數學。
        東河中心學校五(1)班學生 符夢瑩:我們去菜園自己動手測量,寫在筆記本上,然后自己回教室做(計算,既學到書上的知識,也培養了我們的(實踐)能力。
        回到教室后,不到一會兒的時間,孩子們就把圖形面積算出來了,而且準確率高達100%。不斷創新教學方式方法,激發學生學習興趣,力求達到學習效果,是佟鳳賢老師多年來教書育人的孜孜不倦追求。
        綻花蕾,育桃李,春華秋實,拳拳赤誠一片。在教育戰線上奮戰了三十多年的佟鳳賢于2008年退休。退休之年,東方這座美麗宜人的熱帶濱?;▓@城市深深吸引著她。2016年的一天,佟鳳賢來到東方旅游時,發現當地山區教育基礎非常薄弱。望著一個個山里娃求知若渴的眼神,對教育事業那份執著的愛由此在佟鳳賢心中萌生,決定奔赴東方山區支教。2018年2月,過完春節的佟鳳賢和丈夫馬寶奎帶著行李,如約而至來到了東河中心學校。
        東河中心學校位于東方市中部山區,生源大多數是少數民族學生。佟鳳賢第一次走上講臺時,便深深地被山里娃求知的欲望所打動。然而,山區學生落后的學習方式方法和學習成績,讓佟鳳賢倍感揪心。
        東河中心學校教師 佟鳳賢:一接觸到那些孩子真的是頭痛,我說就試一試是不是平均不到10分,結果一講課,六年級了,讓他們背口訣,不懂背;做點題,一步計算的題,他們也不懂。
        東河中心學校校長 符英善:那時候我就跟她講,我們這邊的教育教學質量比較薄弱,學生的學習積極性不強,她(佟鳳賢)就說那就給她試一下。
        面對這些狀況,佟鳳賢并沒有失去信心,反而激起了這位耕耘教壇多年的人民老教師的的責任擔當。她暗自下決心,要用愛心和耐心來教學生。佟鳳賢堅持循循善誘,因材施教,鼓勵學生利用休息時間補課,在自己的宿舍里輔導學生,周六、周日從未間斷,不斷激發孩子們的學習興趣。
        現場:老馬,我帶崽回來了。
        這是佟鳳賢在宿舍里輔導孩子的場景。她依照每個孩子的學習水平出習題,耐心地解比例、解方程、分析解題方式……難度由淺入深。每當看到孩子們因求證出正確答案而綻放笑臉時,佟鳳賢感到莫大的欣慰。
        現場:你倆的答案都給老師說一遍都得多少,齊說,5.761,都算對了,很棒的。誰說我們不懂字,懂字,自己給自己信心,我們不是笨,是跟聰明的,只要認真學習,將來就能提高成績,等到你們考上大學的那天,就能走出大山了,用知識改變命運。
        家訪是教師與家長聯系的紐帶,與學生學習成績的提高密不可分。為了深入了解學生們的成長環境,佟鳳賢經常利用周末時間,到每一位學生家里進行走訪。
        現場:智博爸爸媽媽,你們好!我來家里來和你們交流一下智博的學習情況,順便給他做功課輔導。
        現場好的,歡迎佟老師過來。
        符智博是東河中心學校五年級的一名學生,數學曾經是他最害怕的科目,最低是考得9分。對數學提不起興趣,成績沒法兒提高,讓符智博一度陷入“厭學”狀態。佟鳳賢發現這一問題后,就主動到符智博家里做家訪,一方面輔導他的數學功課,另一方面和家長交流,及時深入了解孩子的心態變化,并利用不同方式進行開導。經過一段時間的努力,符智博的成績漸漸有了起色。
        東河中心學校五(1)班學生 符智博:佟老師來了教我學習,我不懂就問她,現在得成績是82分。佟老師到我家來家訪,我也非常感謝佟老師。
        符智博家長 符國取:自從佟老師來了以后,我的孩子每次考試都有進步,他第一次考的時候得9分,后面慢慢分數就往上了,9分、20分、40分、50分,到現在都考到82分了,所以非常感謝佟老師的教導。
        在學生的心目中,佟鳳賢不僅是良師,更是益友;在同事的眼中,佟鳳賢是學習的榜樣。兢兢業業、誨人不倦的教書育人精神,感染著山區的每一個教師。
        東河中心學校教師 李麗娟:我覺得她把全身的愛都會投入到學生身上,是一個非常有母愛的一個老師。(學生)不懂,她都會領到辦公室來耐心地去教導,還會帶回宿舍,我覺得這點是非常值得我學習的。
        東河中心學校教師 吉萍萍:佟老師給我的感覺就是:我們是一名人民教師,終身都是人民教師。在退休的時候還能為把自己這么珍貴的時間,奉獻給山區教育,我真的覺得非常的敬佩。
        在佟鳳賢宿舍的墻上,一幅寫有“志勝東坡”的字畫格外醒目。佟鳳賢告訴記者,這是老同學贈予她的字,是對她到海南東方支教的評價,也是一種勉勵。
        東河中心學校教師 佟鳳賢:(同學說)東坡是被貶到海南的,你是志愿去支教的,給我們的同學爭了光。我以同學的鼓勵為動力,他對我的鼓勵,是我在海南支教的動力。
        時光荏苒,歲月如梭。佟鳳賢來東河中心學校支教已將近兩年時間。在她的豐富有趣的教學方式和靈活多樣的教學方法帶動下,該校五(1)班53名學生,最近一次期中考試數學平均分由原來的不到10分提高到58.4分,及格率達60%,成績進步之大,讓學校負責人和學生家長意外驚喜。
        一分耕耘一分收獲。兩年的支教實踐,佟鳳賢深深地體會到:要給學生一杯水,教師就要有一桶水。要想提高教學質量,教師首先必須熟悉教材,認真備好每一堂課。
        東河中心學校教師 佟鳳賢:我作為一名教師,一輩子從事教育事業,忠誠黨的教育事業,是我的初心,把孩子教好,教成仁,為祖國培養更多的合格人才,就是我的使命,所以我為完成我的使命,把我的初心都實踐了,我也死而無憾。
        佟鳳賢:我用清代袁枚的一首詩激勵孩子們:《苔》白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開,希望孩子們學好文化知識,追求人生價值,像牡丹一樣燦爛地綻放。
        不忘初心,方得始終。面對山區學校復雜的教學環境,基礎仍然較差的學生,對于未來的教學工作,佟鳳賢表示,將堅守教書育人的初心,以更加堅定的信心、更加高昂的工作熱情,扎根山區三尺講臺,奉獻人民教育事業。本期《東方黨建》就為您播報到這里,感謝您的收看,咱們下期再見。
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